一、森林研學要以森林資源為基礎切入點
由于時代的生長，社會的前進，現現在我們以00后、10后為主的新生代大部分已經遠離了郁郁蔥蔥的大自然，基本是“足不出戶”的生涯在都會中。由于學業的壓力、現代大千網絡的熏陶，孩子們變得越來越宅。在性格上變的愈發的極重和壓制。好禁止易放假后還面臨著大宗的作業。據《2020抑郁癥患者群體視察報告》顯示我國抑郁癥人群有著向低齡化生長的趨勢，且首次確診患者年歲均在25歲之前。其中首次確診年歲13-18歲占35.6%，比重最大。據視察顯示天下有近3000萬兒童和青少年曾或正遭受種種情緒障礙。孩子們心田變得關閉，在生涯情形中變得不自然。以上種種可以總結為孩子們的“都會病”、“學業病”甚至尚有由于親子關系導致的“家庭病”“關愛病”等等。我們的下一代，未來社會的繼續者們正在成為新的“東亞病夫”。于是我們是不是應該著重且馬上思量和制訂一下解決的目的呢。切實的要領可能有許多，但既能起到“治病”效果又能造福一方州里經濟的要領無疑是森林研學。
聚會中天下溪青藍森林幼兒園園長郝冰女士的一番話讓我深有感傷，郝冰園長講述了他兒子的故事，他兒子是個十四歲，一米八的巨細伙，當我們聽到這個的時間，我想大部分人眼前一定浮現一個很魁梧，很勇敢孩子的形象，但事實恰恰相反，孩子很宅，天天最離不開的就是手機，身為媽媽的郝冰園長和孩子也有過數不勝數的關于他人心理想的探討，而孩子卻無動于衷，沒有任何感傷。她們的對話也通常變得沒有內容，不知道該怎樣去交流。郝冰園長曾是大學先生，是教育行業的專家，像云云學問淵博的她都遇到了母子難以相同的情形，著實可想而知這種情形也普遍保存于這個社會的各個家庭中。孩子胸無雄心，人生沒有目的，郝冰園長很是焦慮，厥后她為了讓兒子有所改變，也讓自己的人生有所突破，和孩子一起去了一個熱帶雨林，隨團的尚有幾對家庭。在旅行中園長相識到隨團的另一個家庭的孩子已經讀了大學，金融專業。而其夢想卻是成為李佳琪一樣的網紅，且像他有這樣理想的孩子也絕對不堪枚舉。孩子們以為網紅很著名，他們很有錢，想做什么都可以，也很自由，受人追捧。但著實他們并沒有看到李佳琪在成名之前一經一點一滴的起勁和耕作。我們現在的孩子只想著坐享其成，而不思量樂成的歷程。同時社會價值趨同觀的影響讓更多的孩子越來越想成為網紅。網紅雖然沒錯，但我們的社會要生長，我們需要林林總總的人才，娛樂必不可少，但全娛樂社會只會造成未來國家的衰敗、民族的衰敗。而著實想成為真真正正長紅的網紅也并禁止易。
通過這次熱帶雨林的歷練，改變了孩子們得天下觀的認知，從而改變了他們的價值觀。他們最先對戶外感興趣、對草木感興趣、對森林里的動物感興趣，他們在這里看到了藏在深山中有些破敗的墟落，看到了依然衣著補丁的村民，他們知道了這個天下尚有許多事情要等著他們去改變，他們會有一點希望的火苗在心中冉冉升起。當這場森林之旅過半的時間，誰人以成為網紅為目的的小女人改變了她的“理想”，她未來想做墟落的金融銀行，她想讓村子里綠色的食物、瓜果、村民善于的手工藝品從村子走出去，通過這次歷練她可能真的找到了人生之旅的目的和使命。
關于新生代來說，森林中的花、草、魚、蟲等生物，色、聲、香、味、觸、法等天下觀感，都是未實驗過的工具，在都會看花、草、魚、蟲就像霧里看花一樣朦朦朧朧，很難去真正體會它們的內在魅力。在森林里它們放下了壓力、放下了心田的約束，他們帶著一片求知欲、盼愿欲、探險欲去勇敢的體驗。森林研學中，森林就是最好的“多媒體課堂”。以森林的一草一木為基礎，拓展森林研學知識是最基礎的課程。

二、森林研學要以開發青少年情志為切入點
森林研學除了充裕孩子們腦庫里的自然知識外，還能拓展他們的情商，磨煉他們的協作能力，增進他們的同理心體會能力，讓我們新生代孩子掙脫“自私自利一代”的標簽。
在森林研學中，我們可以妄想設計許多以家庭、班級、旅游整體、社會整體為單位的團隊體驗性項目。現在海內做的最好的體驗性營地是Discovery，這個營地總部設在英國，現在海內已經開展多家探索營地，我們一樣平常最為熟知的即是位于浙江省湖州市德清縣莫干山景區的Discovery。其體驗內容富厚，包括攀巖墻、森林滑索、高空網陣挑戰、地面障礙、計時越野挑戰、徒步探索、熱氣球、荒原求生體驗等，另外尚有專業的戶外探險課程的安排，讓旅游者既獲得游樂體驗的同時也學到了野外生涯的知識，增添了野外生涯的實踐能力。
我們在妄想和設計中可以引入這一成熟IP，或者對Discovery營地舉行借鑒設計。大可引申做Pathfinder、Brave、Undaunted Courage等等種種類似體驗型項目的營地。由于憑證我國政策和天下旅游與旅行業理事會近年宣布的數據來看，我國雖然旅游總人次45.3億人次位居天下之首，相較第二橫跨29.9億人次，但旅游收入上美國是我們的1.5倍，且占全球旅游總收入的19.43%。我們整體旅游收入略領先只有我們一省之大的日本，雖然位居天下第二，但可以看出，隨著我們經濟的生長，我們的旅游市場仍是一片藍海。因此我們經常提及的“唯二定律”再適合不過我們中國。Discovery這類的旅游產品將是未來研學情緒體驗、勇氣體驗、團隊協作體驗等類似產品中的佼佼者。而市場現在仍有很大空缺還可以去填補。
在森林研學的情志體驗中，我們可以制訂適合各個年歲階段差別的體驗產品，如：MINI球場、MINI動物園等等。
經天下衛生組織研究批注體育磨煉是可以拓展孩子智商和情商的最有用的途徑之一，在森林中我們有優異的游樂情形、充分的負氧離子，這絕對是孩子們戶外運動的絕佳場合；至于MINI動物園，已不必多講，現在我們就是個“萌寵社會“，“貓奴”、“狗奴”、“鏟屎官”、“主子”等詞語在網絡上泛起的不厭其煩。我國寵物市場2018年數據顯示寵物工業規模抵達1708億，而2020年剛剛過半，大部分數據平臺已經預計了今年工業規模將抵達2032億。這千億級并且還在以每年20%左右增速的市場，研學基地怎么能夠錯過。不但僅是收益，小動物給人帶來的快樂，給孩子帶來情緒上的補給，給孩子心田帶來的愛的暖流是基礎用款子無法替換的。在MINI動物園中飼養一些可愛的小型動物，如：小矮馬、茶杯犬等等?Ｉ杏惺屎霞彝サ那鬃有吞逖椴��?，如家庭協作斗樂場，其中包括兩人三足或者三人五足類的角逐、家庭接力賽、家庭碰碰車等等以家庭為單位的“運動會”，以全家福創意攝影、家庭藝術創作等為主的家庭“藝術節”等等，諸云云類項目，讓孩子感受到怙恃的愛和眷注。對孩子的情志的增添才是更好的體驗。

三、森林研學要以親子研學為切入熱門
憑證199IT數據中心《2019中國在線親子游市場專題剖析》報告中顯示2018年我國親子文旅市場已凌駕千億規模。若沒有疫情的影響預計市場將以每年60%的增速生長，預計今年抵達5000億元。其中有關親子文旅市場的政策也層出不窮，2018年3月宣布的《教育部2018事情要點》中明確提出研學旅游，推進研學實踐教育營地和基地建設的行動；2018年9月《中共央國務院關于完善增進消耗體制機制，進一步引發住民消耗潛力的若干意見》中明確指出推進文化旅游、教育培訓等服務消耗，開發研學旅游、實踐營地、特色課程等教育服務產品等等。無論是社會需求照舊政策需求均顯示未來親子游、研學游將會大有可為。現階段我國親子游市場雖日漸成熟，項目日趨富厚，但其規模生長仍遠遠缺乏市場未來的需求。未來在森林研學旅游中，我們可以妄想設計相關的親子主題公園、親子主題森林博物館等等項目，在親子市場產品富厚度中息爭決社會家庭的情緒相同中盡一份力。

四、森林研學要以地方文化特色或工業特色為切入點
我國地大物博，森林資源也頗為富厚，未來森林研學市場的競爭也可想而知，為阻止“千城一面”的都會問題，泛起在森林游學的市場中，我們應該做到捉住地方特色的文化基本，找到我們森林研學基地的魂，讓我們未來市場的森林基地“千人千面”，各有各的性格，各有各的臉譜。這樣未來森林研學的市場才會蓬勃生長，才會泛起“百家爭鳴”的盛境。
在公司內部的一次學習交流會中，公司內行業專家冷主任提到因地制宜，挖掘文化特色的看法，并且舉例他親手操辦過得一些項目。由于涉及公司神秘這里僅做簡述。其中的一個案例位于浙江安吉的一個縣城，縣城森林資源優異，且配有設施齊全、醫學服務系統齊全的醫院。縣城中，村整體股份經濟合作社和醫院所屬的公司合作，申請森林康養基地，就在其主要功效定位模糊不清的時間，冷主任給出了一個切合外地特色的定位：做一個專攻糖尿病病人的“糖尿病森林康養基地”。由于該申請單位公司直轄的醫院即是在糖尿病醫療領域有一定著名度，善于這一方面的一系列流程治療；因此捉住這點，融入森林基地并深耕，生長了除森林研學通例產品外有關糖尿病治療的大學生醫學研學基地，并已經初見效果?Ｉ杏懈＝ù筇锏乃�脟车养基�?，可以在森林研學產品中拓展讓家長學習“助睡孩童課程”、“睡眠心理學”等等挖掘外地文化特色或工業特色的案例。
每個地區都有它的特色和可以挖掘的文化或工業，我們完全可以借題施展，舉行深耕；雖然關于旅游從業者來說，簡直也會經常遇到無文可挖，無產可采的項目地，那著實我的建議是兩個要領：合作共贏和創造。合作共贏就是找到周邊的一些有文化資源的相關地區，通過做“文化域”而告竣目的，類似于云南一省的文化氣質的精縮“彩云之南”；類似于我們最愛的大米品牌“五常大米”，并不是五常所有的大米都好吃，但只要出自無常的大米，我們往往都會認同。70、80后應該熟知一經上過春晚廣告標王的秦池酒，在90年月笑傲江湖，雖然厥后由于無序擴張、收酒貼牌并未搞好質量把控關等因素而退出歷史舞臺，但其中也有一些智慧令人可以深思，就是合作共贏。試想當初他除和其他酒廠合作外，在酒的質量上做好把控，它可能今天仍然屹立不倒。這也給我們各行各業以反思，營銷做得好是外在主要，內在主要的是你的產品質量。未來縱然我們與別人告竣合作共贏，我們也要掌握好內核，讓別人定心，更讓自己定心，這才是可一連生長的真正焦點。另外一個要領，就是創造。試問我們的文化中，神話是怎么來的，是切實真的保存神
？鬼嗎
？是上天謄寫的失慎漂浮于人世的故事嗎
？都是人寫的，文化都是人自己創造的，因此我們基地也好，景區也好，我們均可以創造可行性的營銷故事，來用文化加持。就像現在許多賣茶葉的，最先了賣故事一樣。娛樂節目在干貨外還穿插上了人物其時所處情形心田反應寫照的采訪，和一樣平常生涯的錄制，這樣整個節目就像一個故事，就引人入勝，這就是《中國好聲音》《我是歌手》等節目樂成的主要因素。
因此我們在地區資源、文化挖掘上要深入研究，如若沒有文化，那我們可以實驗去創造文化，不要怕失敗，萬一樂成了呢，那豈不是新的行業“爆點”。

五、森林研學的各個基地要有自己的新奇性
這一看法是承接上一論點，在挖掘文化或創造文化后我們該怎么做
？
怎么做主題
？確定主題意向——聚化形象——營造氣氛——做好細節。首先憑證地方的文化特色或其他的資源及工業特色，歸納總結，深耕思索及團隊頭腦風暴，確定項目主題；然后聚化主題形象，濃縮成一個玩偶或者卡通形象亦或者籠統文化形象等等，并加以在基地未來的妄想中富含節奏性的泛起，同時，一些基地修建物和修建上要有相關的主題造型設計，內部裝飾色彩與主題形象上要有略帶差別的協調統一色調，基本就可以成績一個主題，打造出一個主題氣氛；另外，就是細節。我國旅游行業做主題景區也不少，但樂成的卻未幾，其中最主要的一個因素就是細節。主題的細節、建設質料的細節、色彩的細節、草木栽植的細節、堆石的細節、服務職員著裝的細節、景區大門氣氛營造的細節、鋪裝的細節等等，只有將這些做到氣概統一、氣韻統一才華將主題做好。
我們森林研學未來可以憑證森林常見動植物，來提煉主題，如松鼠主題森林研學樂園、中草藥主題森林研學樂園、百合花主題森林研學樂園等等。我們研學偏向的主題數不堪數，就看我們妄想師、景觀設計師及相關甲方的能力。引用那句話“天下上不缺少美，而是缺少發明美的眼睛”，同樣天下上不缺少創意，而是缺少去創造創意的那顆熱愛的心。

六、森林研學要做到“新穎”與“恬靜”并存
同樣是鉆研會上的感悟，北京林業大學園林學院烏恩教授主張設計要融于自然，我們未來森林康養的旅游產品要融入到森林中，而不是突兀的泛起現代性的產品。這也讓我想起了設計圈較為著名的公司設計的森林彩帶的產品，說真話盡顯突兀。我贊許教授的看法，這也是我以為大部分人認同的看法，可以概述為“在其位謀其政”，就像身為學生職責即是學習，在學校天天好逸惡勞一定會受隨處分；身為司機就是開好車，尊重駕駛規則，酗酒那就是失責；大自然中花花卉草都有它應該有的使命和職責，我們人類主導天下，我們應該尊重自然，在我們人類刷新后，也請尊重大自然的職責。在設計中，我們要讓孩子看到人類對大自然的尊重而不是濫用。
不過在融入自然的設計中，我們經常忽略了恬靜性，舉例說明，森林中濕潤度高，夜晚臥榻的森林旅館的被褥經常性的濕潤，讓我們新生代很不順應，我們未來在森林使用的設計中恬靜度的考量著實是重中之重。
郝冰園長和兒子去森林探險的故事尚有后續，那就是游程日期過半，孩子堅持不下去了，堅決要求回家，這段行程對孩子是有資助，可一旦日程略長，在恬靜情形中棲身慣了的孩子很難堅持下去。
森林無疑對新生代孩子們是新穎的，但森林的“新穎”和旅行的“恬靜”怎樣才華并存
？這是未來我們行業要去解決的問題。

七、我國未來森林研學基地要構建“網絡高德”
隨著大康健工業的蓬勃生長，未來針對森林康養和森林研學等產品的旅游會迎來新的盛世情形。未來森林市場即是藍海也是紅海，在紅海中我們每個森林產品該怎樣“共贏”呢
？
建設“網絡高德”，這個的想法泉源于會上的森林康養的“網絡滴滴”。關于高德、滴滴都用的很頻仍，而我以為森林研學基地的“網絡高德”會越發貼切一些。

我國現現在重視大康健工業的同時，人工智能工業也在蓬勃生長，在世紀初人工智能是美國領先，而現現在我國人工智能已經基本與美國齊頭并進，并仍泛起直線的高速生長趨勢。未來我們可以使用“森林研學‘高德’”app，舉行智能制訂孩子森林研學行程，若以家庭為單位出行，可以輸入孩子性格、年歲、性別、喜歡、年級等信息制訂研學蹊徑，也可同時輸入家長的性格、年歲及意愿來綜合孩子數據得出適合孩子或家庭的森林出游基地及行程蹊徑、交通工具類型、出行預算等等一系列效果。讓未來森林旅行、孩子的森林研學出行無憂；可以以班級為單位，輸入孩子的班級掛號、平均年歲、男女比例等等，針對班級制訂森林旅游行程?？梢宰橥瘧�名为单�?，可能幾個同事約好帶著孩子去森林旅行，輸入相關行業、年歲、性別、孩子的年歲組成等信息制訂相關旅游線路。未來我們社會將會是一小我私家工智能社會，這也被譽為第四次工業革命，我們應該使用好這一便當，成績我們未來的教育，通過針對性的森林研學產品才華更高效的讓孩子獲得一場解放天性，釋定心田壓力，緩解小我私家情緒的森林研學教育之旅。